Tensiones de la educación especial

Por Mariana Liceaga y Julián Mónaco*

Richard Sturgeon, Icarus en la profundidad (fragmento, gentileza Museo Nacional de Bellas Artes)

“La discapacidad no puede ser pensada como algo propio de una persona, que tiene una falla y entonces es necesario rehabilitarla. Es el contexto lo que pone a la persona en situación de discapacidad y la escuela es un contexto más”, dice la investigadora Andrea Pérez. La última Ley de Educación...

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