¿Cómo ven los estudiantes secundarios la política?
Por Daniela Bruno*
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¿Cuáles son las representaciones sociales de la política y la democracia que construyen en su vida cotidiana los adolescentes? ¿Qué conocimientos del sentido común circulan y comparten en ese grupo? ¿Qué relaciones pueden establecerse entre ellos? ¿Es posible identificar divergencias en sus representaciones sociales según su pertenencia a distintos estratos?
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