Pensar la docencia de otro modo
Por Patricia Sadovsky*

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¿Es posible pensar la docencia de otro modo? La pregunta interpela a un grupo de profesores de la UNIPE que somos convocados para pensar sobre ella (1). ¿De otro modo? ¿Acaso hay un modo contra el cual deberíamos pensar otro? No y sí. No hay –es obvio– un solo tipo...
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