N°237 - MARZO 2019

La destrucción de la educación pública

Editorial La igualdad de oportunidades, tres años después, por José Natanson
El Atlas del Agronegocio, por Gerhard Dilger y Patricia Lizarraga

Dossier: La destrucción de la educación pública

Una revolución al revés, por Manuel Jerónimo Becerra
El mérito como excusa, por Myriam Southwell
Hacia una “Primavera europea”, por Yanis Varufakis
Un símbolo federalista en tierras soberanas, por Antoine Schwartz
Viento de revuelta en la Europa periférica, por Jean-Arnault Dérens y Simon Rico
La crisis política en el Congo divide a África, por François Misser
Los caminos tortuosos de la paz, por Pierre Bernin
Sinkiang, cualquiera puede ser sospechoso, por Rémi Castets

Dossier: Venezuela: la crisis sin fin

El búmeran bolivariano, por Pablo Stefanoni
No los une el amor, por Julia Buxton
America is back, por Federico Vázquez
¿Quién es Elliott Abrams?, por Eric Alterman
El intelectual como soldado, por Olivier Koch
El peligro de la justicia terapéutica, por Anne-Cécile Robert
Una filosofía del desprecio, por Bernard Pudal
El séptimo arte a la coreana, por Jean-Michel Frodon
Libros del mes
¿Tocar fondo… y seguir cavando?, por Serge Halimi

Suplemento UNIPE

¿Qué pasa con el lenguaje inclusivo en la escuela?, por Diego Herrera